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diff --git a/semestre 2/philosophie générale/1- Figures de la vérité.md b/semestre 2/philosophie générale/1- Figures de la vérité.md index b180012..3ed8fbc 100644 --- a/semestre 2/philosophie générale/1- Figures de la vérité.md +++ b/semestre 2/philosophie générale/1- Figures de la vérité.md @@ -125,10 +125,71 @@ La méthode du dialogue est exprimée par Socrate dans _Gorgias_ de Platon |> accord après examen fournit la preuve que la vérité a été atteinte (vision consensuelle) |> concordance ou confirmation du résultat par les interlocuteurs, puis résultat reproductible |> besoin d'avoir une éthique du dialogue -> besoin d'avoir une attitude vertueuse/morale +=> est totalement opposé à la figure des maîtres du savoir +|> est une forme d'éthique Critique de l'*ad populum* |> nombre de personnes n'est pas un indice de vérités : ils peuvent quand même se tromper |> besoin de l'accord des interlocuteurs, surtout quand ils ne sont pas d'accord au départ Critique de l'*ad hominem* -|> transforment le dialogue en dispute
\ No newline at end of file +|> transforment le dialogue en dispute + +Cette vision demande une égalité des interlocuteurs +|> lien entre vérité et éthique +-> besoin de veiller au respect de son interlocuteur et certaines règles +|> n'est pas l'unique forme d'accès à la vérité +|> mais tous les énoncés est adressé à un interlocuteur et implique la possibilité de l'examen par le lecteur + +La vérité est, d'une manière générale, toujours menacée par les passions +## C. La place de la preuve +Dans le cadre de la vérité, une vérification n'affirme rien de nouveau + +La preuve, elle, montre un progrès dans l'établissement de la vérité + +Quand on a l'accord des interlocuteurs et reconnaissance de la méthode, alors une preuve est suffisante pour démontrer la vérité +|> tout le monde doit être d'accord sur le statut de preuve + +Les règles de la démonstration sont thématisés par Aristote dans _Les Topiques_ et _Seconds analytiques_ +|> raisonnement déductif est une formule d'argumentation (discours rationnel) permettant de parvenir à une conclusion d'une manière nécessaire à partir de prémisses posées +|> si le raisonnement ne découle pas des prémisses, alors c'est un mauvais raisonnement + +Dans une démonstration, les prémisses sont des affirmations vraies et premières +Dans le raisonnement déductif, ce sont des idées admises + +Les prémisses sont vraies et premières si elles sont vraies par elle-même +|> frappent par l'évidence et incontestable +-> est le cas des premiers principes de la connaissance + +Premiers principes de la connaissance +|> principe de non contradiction -> $A\land\lnot A$ est impossible +|> principe du tiers exclu -> $A\lor B$ où $B$ exclue $A$ est complète (demain il pleuvra ou il ne pleuvra pas) est toujours vrai +|> principe d'identité -> $A=A$ est vrai +-> permettent la connaissance et sont les points de départ +|> dirigent la marche de la connaissance +(est inutile de les rappeler) + +> [!seealso] _Alice au Pays des merveilles_ de Lewis Caroll +> Est une suite de problèmes logiques et de ses conséquences + +> [!info] AnPo / APo = Seconds analytiques +> C'est évidemment interdit dans les copies + +Connaître scientifique = connaître la cause +|> permet de comprendre pourquoi une chose est cette chose +|> existe une liaison nécessaire entre une chose et sa cause +-> mentionner la cause d'une chose permet la connaissance nécessairement vraie + +Une démonstration doit donc mettre en évidence des causes + +4 types de cause (Aristote, _Physique_, II) : +1. cause matérielle -> ce à partir de quoi est faite la chose +2. cause formelle -> définition de la chose +3. cause motrice -> ce qui a provoqué l'advenu (ou un changement) de la chose +4. cause finale -> but / fonction d'une chose + +Prémisses doivent être vraies, premières, immédiates, mieux connues que la conclusion, antérieures à la conclusion et causes de la conclusion + +Indémontrable = immédiat *ici* + +Démonstration reproduit sur le plan du discours ce qu'il se produit sur le plan causal
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